溯因生成理論

浙江工業大學 管理學院 智慧資料分析中心 蕭文龍團隊整理

Sætre, A. S., & Van De Ven, A. 2021. Generating Theory by Abduction. Academy of Management Review, 46(4): pp684-701.

 

管理學者普遍認同理論建構的必要性,但理論建構常常較難以實現。 理論建構包括三個相互關聯的階段,涉及三種不同的推理模式:(a)構思想法或預感,可以用溯因的方式解釋一個現像或問題;(b)透過演繹法,建構和證明一種 理論;(c)透過歸納法檢驗理論。 系統的溯因推理方法可以為管理學者提供有用的指導方針,闡明理論創造的過程。

Sætre和Van De Ven (2021)透過探討思想生成和評估如何在理論創作的個體和集體層面的發散和收斂過程中運作,梳理了溯因理論創造過程的過程,分別解析了識別異常、確認異常、 產生想法和評估想法的四個步驟,如圖FIGURE 1,推進了我們對溯因的認識。 擴展了溯因理論在個體和群體理論生成的應用,並強調了合作者在生成理論中的重要角色。 該文章也提出了幾個方法上的舉措,以提高從溯因角度進行理論建構的每一步。

最後,根據溯因理論過程模型,Sætre和Van De Ven (2021) 為更好地理解管理學術理論創造的溯因過程提出了幾個未來研究方向。 首先是對集體溯因的更深層的理解;第二個方向是更好地理解個體溯因與集體溯因之間的動態相互作用;最後一個理解理論溯因的見解是重視批評在評估預感和 塑造創造力中的作用。

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